Organizația Narada și CEZ au reabilitat 3 școli în programul de CSR

În România, în prezent, 500.770 de elevi nu au acces la o bibliotecă, 1 din 6 școli nu are acces la o sursă autorizată de alimentare cu apă, jumătate dintre școlile din țară nu au o sală de sport, peste 845.000 elevi nu au acces la un laborator de științe, 230.000 elevi nu au acces la grupuri sanitare în incinta școlii și 43% dintre clădirile în care funcționează școli sunt amplasate în zone cu risc seismic ridicat, după cum se arată în alertele înregistrate până acum în HartaEdu.ro.

În plus, peste 1/4 din școlile din România, în special în zonele rurale, utilizează sobele ca principală sursă de încălzire, iar în ultimii 10 ani, cel puțin 11 instituții de învățământ din România s-au prăbușit peste elevi, la ore.

În acest context, la care se adaugă întârzierile de recuperare a materiei provocate de pandemie sau de lipsa de acces la resurse pentru cursurile online, precum tehnologie, conectivitate sau chiar curent electric, organizația Narada îşi concentrează atenţia pe modernizarea sistemului educațional românesc. Prin intermediul platformei HartaEdu.ro, lansată în toamna anului 2021 și destinată școlilor din comunitățile vulnerabile, mobilizând mediul de business local și național, unitățile de învățământ din zone defavorizate sunt ajutate să devină autonome, fără să aștepte ajutorul statului sau al autorităților locale.

În momentul de față, doar în județul Vâlcea există peste 50 de alerte prin care se caută ajutor, dintr-un total de peste 400 de unități de învățământ din județ, iar nevoile acestora pornesc de la piese de tehnologie – imprimante, laptopuri, tablete – până la cele de infrastructură, amenajarea unor spații de joacă în curtea școlii, renovarea și dotarea bibliotecilor, mobilier modern etc.

Colaborarea organizației Narada cu CEZ România, partener unic pentru regiunea Oltenia, a făcut posibilă rezolvarea în primele 6 luni ale acestui an a 4 alerte, în 3 școli, cu impact asupra unui număr de peste 500 de elevi. Cea mai recentă alertă a fost soluționată în iunie 2022, la Școala Gimnazială Giubega din Dolj. 18 voluntari CEZ au fost prezenți aici cu o misiune comună pentru viitorul tinerilor. Prin această intervenție, curtea școlii a fost amenajată cu dotările necesare pentru a susține activități extrașcolare în aer liber. Prin intermediul HartaEdu, Școala Gimnazială Giubega din județul Dolj a semnalat nevoia unui spațiu care să le ofere elevilor posibilitatea de a se dezvolta și relaxa în aer liber. Pe lângă investiția de aproximativ 25.000 de lei în asigurarea materialelor, cu ajutorul celor 18 voluntari CEZ au fost vopsite gardul și băncile, s-au montat foișoarele și s-a pavat întreaga curte.

Includerea organizației Narada și a alertelor din Oltenia, înscrise în HartaEdu.ro, în proiectul de CSR Maratonul Olteniei aduce o susținere importantă locală pentru nevoile educaționale de aici, astfel că suma ce va fi strânsă în urma Maratonului Olteniei va fi direcţionată rezolvării problemelor pe care le au unităţile de învăţământ din județul Vâlcea (dotare cu tehnologie, mobilier şcolar, renovări şi reabilitări săli de clasă etc.).

„Atunci când suntem ghidați de valori comune, putem face împreună lucruri extraordinare! Parteneriatul nostru cu Narada urmează acest crez și reprezintă încrederea pentru un viitor mai bun în educație. Până în prezent am sprijinit împreună 3 școli beneficiare și am soluționat 4 alerte, în timp ce alte 2 urmează să fie îndeplinite alături de voluntari din companie. Și pentru că educația rămâne o prioritate, continuăm să o aducem în inițiativele noastre cu fiecare ocazie: anul acesta, una dintre cauzele sociale susținute de Maratonul Olteniei va consta în rezolvarea nevoilor pe care le au unităţile de învăţământ din judeţul Vâlcea, prin intermediul HartaEdu și Narada.”, declară Ondrej Safar, CEO CEZ.

La rândul ei, Raluca Jianu, CEO al Organizaţiei Narada, spune că: „Devenită deja tradiţie, rezolvarea urgenţelor şcolare din HartaEdu.ro alături de partenerii de la CEZ reprezintă o bucăţică semnificativă pusă la baza fundaţiei educaţiei din România. Şcoala din Giubega avea o nevoie firească, astfel încât elevii să aibă acces la un spaţiu primitor, dotat cu foişoare de lucru, gard şi băncuţe vopsite colorat, precum şi pavele care să le facă mai uşor accesul în grădină. Învăţarea şi jocul în aer liber sunt importante pentru copii: îi ajută pe aceştia să îşi gestioneze mai uşor sentimentele, să se recreeze şi să se dezvolte fizic şi emoţional într-o lume în care este foarte ușor să fie atraşi de tot ce este virtual”.

Modernizarea şcolilor nu se opreşte aici, Narada și CEZ au în plan soluționarea mai multor alerte din Oltenia, iar în viitor îşi doresc să contribuie împreună la accesul liber al copiilor la educație, neîngrădit de probleme și lipsuri de bază.